肇庆學(xué)院教师发展中心建设

2014年，广东省提出建设8个省级教师发展中心，肇庆學(xué)院作為(wèi)其一，携手奥威亚建设高标准、高质量、高水平的教师发 展综合平台。针对教师不同职能(néng)专业发展的实际需求，奥威亚為(wèi)肇庆學(xué)院打造了14类特色功能(néng)室，全面提升教师队伍 质量。省教育厅副厅長(cháng)王斌伟对肇庆學(xué)院率先建好省级中小(xiǎo)學(xué)教师发展中心，并充分(fēn)发挥中心功能(néng)，推动和深化教师教 育改革给予了高度评价。

需求分(fēn)析 ｜ Demand Analysis

■ 48所实习基地进行遠(yuǎn)程实时互动

解决师范生实习支教与农村中小(xiǎo)學(xué)教师的素质培训难题。肇庆學(xué)院需要同时跟怀集县、封开县、广宁县的48所实习基地进行遠(yuǎn)程 实时互动。

■ 建设教师发展的综合平台

省级中小(xiǎo)學(xué)教师发展中心，需要集中小(xiǎo)學(xué)教师培训、师范生训练、高校教师发展、教學(xué)理(lǐ)论研究、社会服務(wù)于一體(tǐ)。

解决思路 ｜ Solutions

■ 建立遠(yuǎn)程教學(xué)交互中心，定制全新(xīn)交互软件，实现遠(yuǎn)程实时互动

根据肇庆學(xué)院需要同时跟怀集县、封开县、广宁县的48所实习基地进行遠(yuǎn)程实时互动的特殊需求，奥威亚為(wèi)其定制全新(xīn)交互软件 遠(yuǎn)程教學(xué)交互中心在支持遠(yuǎn)程实时互动，同时满足设备管理(lǐ)、网络教學(xué)督导和网络巡课等基本功能(néng) 。

■ 对需要建设的“发展中心”进行功能(néng)规划，為(wèi)后期具體(tǐ)建设提供科(kē)學(xué)依据

中心紧密围绕基础教育职前、职后教师及高等教育教师教學(xué)能(néng)力培养与测评體(tǐ)系，建成集实训教學(xué)、能(néng)力测评、教师培训、成果展 示、资源汇聚五大功能(néng)于一體(tǐ)的现代教师教育教學(xué)能(néng)力培养与测评中心。

实训教學(xué)功能(néng)：构建能(néng)支撑每项能(néng)力提升与测评活动的空间，营造教师实践的多(duō)功能(néng)实训环境。 

能(néng)力测评功能(néng)：设计支撑测评业務(wù)开展的实體(tǐ)空间及能(néng)力测评系统，為(wèi)师范生资格考试提供服務(wù)。 

教师培训功能(néng)：提供开展各种培训活动的功能(néng)场室，為(wèi)研修、培训等提供新(xīn)模式与新(xīn)方法。 

成果展示功能(néng)：把中心作為(wèi)重要的展示窗口，展示教师教育科(kē)研团队的成果。 

资源汇集功能(néng)：构建数字化學(xué)习资源丰富的教师教育资源库，通过多(duō)渠道进行有(yǒu)效的校内外共享。

■ 建立多(duō)种特色功能(néng)室，让省级中小(xiǎo)學(xué)教师发展中心落地

為(wèi)了满足教师专业发展的基本技能(néng)、教學(xué)能(néng)力、教育能(néng)力、教研能(néng)力与创新(xīn)发展能(néng)力五个层级递进的能(néng)力需求，奥威亚為(wèi)肇庆學(xué) 院定制了14类特色功能(néng)室，包括：遠(yuǎn)程交互室、教师口语技能(néng)实训室、数码音乐教育实训室、教师形象设计室（金太阳音乐坊）、创 意教學(xué)研讨室、墨香书画坊、板书设计与简筆(bǐ)画实训室、微课录播室、微课制作室、教育信息设备实训室、VR仿真实训室、教师工作 室、教學(xué)设计实训室、教师教學(xué)研讨室。 部分(fēn)特色功能(néng)室展示，如下：

智慧课室

书法绘画训练室

基础教育论坛

板书長(cháng)廊