2018-06-26
【項目概述】
為(wèi)了充分(fēn)利用(yòng)名(míng)師名(míng)教的先進教學(xué)效果，擴大了教學(xué)獲益的學(xué)生範圍；搭建教師間相互學(xué)習觀摩的資源平台，從根本上提升學(xué)校的核心競争力，北京科(kē)技(jì )大學(xué)采用(yòng)專業錄播室方案搭建精(jīng)品錄播課室。方案使用(yòng)AVA全高清廣播級專業錄播主機、AVA圖像跟蹤主機、AVA智能(néng)場景切換系統、AVA數字音頻處理(lǐ)系統、WISE網絡中(zhōng)控、SONY廣播級全高清攝像機、科(kē)旭威爾廣播級攝像機控制系統等設備打造了國(guó)内最高端的專業錄播室，滿足北科(kē)大制作(zuò)國(guó)家級公(gōng)開課和精(jīng)品課的需求。
【項目需求】
制作(zuò)完全符合國(guó)家教育部《精(jīng)品課程教學(xué)錄像上網技(jì )術标準》的教學(xué)錄像和課件，需要針對課室照明、聲音處理(lǐ)等細節對課室進行環境改裝(zhuāng)，實現對教學(xué)情景的實況錄像，對教師、學(xué)生、闆書及全景畫面進行拍攝錄制，清晰地呈現電(diàn)腦課件及闆書内容。為(wèi)了充分(fēn)發揮校内優質(zhì)師資力量，為(wèi)更多(duō)的學(xué)生提供自主學(xué)習的機會，北京科(kē)技(jì )大學(xué)采用(yòng)專業錄播室的方案對原有(yǒu)的課室進行改裝(zhuāng)，旨在搭建能(néng)真實反映師生課堂情景的專業錄播課室，實現優質(zhì)教學(xué)資源的共建共享。
【解決方案】
根據北京科(kē)技(jì )大學(xué)的對精(jīng)品課程錄播教學(xué)的建設需求，我司推薦北京科(kē)技(jì )大學(xué)采用(yòng)專業錄播室方案，由廣播級高清攝像機和全高清錄播主機組成的錄播圖像系統，并與圖像跟蹤主機、數字音頻處理(lǐ)器以及系統電(diàn)源管理(lǐ)器組成。
軟件智能(néng)導播平台系統
AVA高清錄播系統擁有(yǒu)自動拍攝、手動拍攝和半自動拍攝三種模式。當學(xué)校需要錄制國(guó)家級的公(gōng)開課和高質(zhì)量的精(jīng)品課時，學(xué)校的管理(lǐ)人員可(kě)以通過導播平台對課室進行遠(yuǎn)程導播，為(wèi)錄制的教學(xué)視頻增加片頭片尾、學(xué)校logo、字幕、特效等畫面效果。同時，根據上課的具(jù)體(tǐ)情景，管理(lǐ)人員可(kě)以通過導播界面實現鏡頭畫面的切換、物(wù)品的特寫拍攝和布局變換等功能(néng)，制作(zuò)出媲美專業攝像師手工(gōng)操作(zuò)攝像的精(jīng)品課程。
圖像識别智能(néng)跟蹤系統
AVA圖像識别跟蹤系統智能(néng)識别活動中(zhōng)的人像，準确捕捉教師和學(xué)生的位置變化，對演講者進行跟蹤拍攝。根據教師授課、學(xué)生發言、教師與學(xué)生交互、書寫闆書等具(jù)體(tǐ)的場景的智能(néng)分(fēn)析，槍機和雲台機會自動切換，完成對場景轉換、人物(wù)特寫等拍攝動作(zuò)。 AVA圖像識别跟蹤系統運用(yòng)"模糊防抖技(jì )術"，演講者在可(kě)預見的範圍内小(xiǎo)幅移動時，攝像頭能(néng)保持穩定不動，減少攝像頭的頻繁轉動，移動平滑穩定，保障畫面拍攝效果的流暢性。
數字音頻處理(lǐ)器
聲音的效果對錄播質(zhì)量的影響較為(wèi)明顯，環境聲、反射聲、幹擾噪聲等進入錄播系統均會造成錄音質(zhì)量的下降。為(wèi)了改善錄音和擴聲效果，系統引入數字音頻處理(lǐ)器，對教室内的全部音頻信息做優化降噪DSP處理(lǐ)和采集，并課堂現場完成拾音、處理(lǐ)、合成及輸出工(gōng)作(zuò)，提升錄播系統整體(tǐ)質(zhì)量。
【展示效果】
北京科(kē)技(jì )大學(xué)專業錄播課室實景圖
【實現效果】
一，精(jīng)品課程的輕松錄制
專業錄播室方案擺脫傳統錄制需要管理(lǐ)人員手扛攝像機的在場拍攝，通過圖像識别智能(néng)跟蹤系統實現對教師和學(xué)生的全方位自動跟蹤拍攝和音視頻采集，真正實現課堂常态化。在錄制要求較高的精(jīng)品課堂時，學(xué)校隻需投入一到二個管理(lǐ)人員即可(kě)完成精(jīng)品課程的錄制，課件制作(zuò)、編輯處理(lǐ)、發布等複雜的後期工(gōng)作(zuò)也可(kě)以在導播平台中(zhōng)同步完成，解決了大多(duō)數學(xué)校因人力不足而無法順利開展精(jīng)品課程工(gōng)作(zuò)的問題。
遠(yuǎn)程導播平台
二，國(guó)家級公(gōng)開課的大規模直播
專業錄播室能(néng)制作(zuò)出完全符合國(guó)家教育部《精(jīng)品課程教學(xué)錄像上網技(jì )術标準》的教學(xué)錄像和課件，滿足北科(kē)大制作(zuò)國(guó)家級公(gōng)開課和精(jīng)品課的需求。一方面，北科(kē)大将校内的優質(zhì)教學(xué)視頻通過網絡的方式共享到愛課程網站；同時，教學(xué)視頻應用(yòng)雲平台支持學(xué)校創建視頻公(gōng)開課模塊，将校園的優質(zhì)公(gōng)開課通過網絡電(diàn)台的方式直播到其他(tā)校園，最少滿足350個并發點同時收看。真正地利用(yòng)校内的優質(zhì)師資力量，為(wèi)更多(duō)的學(xué)生提供一個自由而寬松的開放式學(xué)習機會。
三、海量課程資源的集中(zhōng)管理(lǐ)
由AVA高清錄播系統錄制的教學(xué)視頻将自動上傳到教學(xué)視頻應用(yòng)雲平台，由雲平台對學(xué)校海量教學(xué)資源進行集中(zhōng)管理(lǐ)，并按教師、課程、科(kē)目、章節等多(duō)級分(fēn)類。另外，視頻屬性按個人需求可(kě)設置為(wèi)私密性、公(gōng)開性，保障用(yòng)戶的知識産(chǎn)權。教學(xué)視頻應用(yòng)雲平台的搭建，實現教學(xué)資源的建設、遠(yuǎn)程教學(xué)、實時直播、經典課程點播、教學(xué)資源等功能(néng)，形成校園共建共享優質(zhì)資源的良性循環。
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