2016-06-23
近日，省教育廳分(fēn)管領導，教育廳師資處、高教處、繼教指導中(zhōng)心、教育研究院負責人，全省8個省級中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師發展中(zhōng)心所在院校的校領導、中(zhōng)心負責人，21個地級市人事及教師培訓部門負責人等領導齊聚肇慶學(xué)院，共同參與中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師發展中(zhōng)心建設工(gōng)作(zuò)推進會！
【為(wèi)什麽會選擇來肇慶學(xué)院開推進會？】
不單單是肇慶學(xué)院是全省8個省級中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師發展中(zhōng)心的建設單位之一那麽簡單。真正的原因是什麽？請聽小(xiǎo)威為(wèi)你娓娓道來~
肇慶學(xué)院是以教師教育為(wèi)辦(bàn)學(xué)傳統和辦(bàn)學(xué)主體(tǐ)的地方院校。近年來，肇慶學(xué)院先後與懷集縣、封開縣、廣甯縣建立教師教育改革創新(xīn)實驗區(qū)，開啓鄉村卓越教師U—G—S協同育人平台建設。肇慶學(xué)院把師範生實習支教與農村中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師素質(zhì)培訓有(yǒu)機結合，不僅為(wèi)師範生提供實習平台，也為(wèi)農村教師提供繼續教育、提高專業技(jì )術水平的機會，解決了農村學(xué)校師資薄弱的難題。
【國(guó)内最頂配的省級中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師發展中(zhōng)心誕生】
2014年底，肇慶學(xué)院更是抓住省級中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師發展中(zhōng)心的建設契機！作(zuò)為(wèi)一個需要集中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師培訓、師範生訓練、高校教師發展、教學(xué)理(lǐ)論研究、社會服務(wù)于一體(tǐ)的教師發展的綜合平台，肇慶學(xué)院不敢馬虎，攜手國(guó)内知名(míng)錄播廠家奧威亞共同讨論、設計和打造廣東省中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師發展中(zhōng)心。
書法繪畫訓練室：老師的書寫以特寫畫面在大屏上呈現
基礎教育論壇：通過智能(néng)跟蹤的方式，自動切換講話人的畫面
為(wèi)了滿足教師專業發展的基本技(jì )能(néng)、教學(xué)能(néng)力、教育能(néng)力、教研能(néng)力與創新(xīn)發展能(néng)力五個層級遞進的能(néng)力需求，奧威亞為(wèi)肇慶學(xué)院定制了基礎教育論壇、師德(dé)與傳統文(wén)化室、教師形象/設計訓練室、教師卓越發展室等14類特色功能(néng)室。
教師卓越發展室
個體(tǐ)心理(lǐ)保健實訓室
遠(yuǎn)程教學(xué)交互中(zhōng)心
肇慶學(xué)院的遠(yuǎn)程教學(xué)交互中(zhōng)心不僅僅能(néng)滿足設備管理(lǐ)、網絡教學(xué)督導和網絡巡課等基本功能(néng)，同時，它還能(néng)出色地完成互動任務(wù)。
根據肇慶學(xué)院需要同時跟懷集縣、封開縣、廣甯縣的48所實習基地進行遠(yuǎn)程實時互動的特殊需求，奧威亞全新(xīn)定制交互軟件！現在，學(xué)科(kē)組長(cháng)無須在平台提前創建互動任務(wù)，直接通過鼠标操作(zuò)将需要互動的課室拖拉到電(diàn)視牆，就可(kě)以馬上進行互動交流。除了能(néng)與樓裏任意一間錄播課室進行互動以外，它還可(kě)以跟全國(guó)的任意的錄播課室進行遠(yuǎn)程互動。
副廳長(cháng)王斌偉親自感受快速、簡易的遠(yuǎn)程互動體(tǐ)驗，與肇慶四中(zhōng)和肇慶六中(zhōng)進行遠(yuǎn)程交流
屏幕效果圖
智慧課室
智慧課室采用(yòng)未來課室的布局模式，講台前方的黑闆被兩塊超大觸摸屏幕的平闆取代，教室四周擺放着4塊觸摸式一體(tǐ)機。天花(huā)闆上還安(ān)裝(zhuāng)攝像機和垂挂話筒。課桌不是常規的長(cháng)方形，而是大圓形，學(xué)生可(kě)以圍坐(zuò)在一起讨論學(xué)習，每個座位配置一台PAD，學(xué)生隻要在屏幕上輕輕滑動，圖文(wén)并茂、聲像兼備的教學(xué)内容就出現了。
由于智慧課堂的布局情況與标準的課室完全不同，學(xué)生的就坐(zuò)情況比較特殊。采用(yòng)常規的全自動跟蹤拍攝錄制會出現部分(fēn)學(xué)生的側臉、甚至是後腦勺。而通過人工(gōng)的導播方式雖然可(kě)以有(yǒu)效解決拍攝錄制的問題，但是會極大地加重學(xué)校的人手壓力。為(wèi)此，奧威亞根據智慧課室的特殊情況，連日測試、開會讨論，最終得出全新(xīn)的拍攝布局方案，并巧用(yòng)語音識别的跟蹤方式，有(yǒu)效解決學(xué)生難以拍攝正臉的問題。現在，擁有(yǒu)特殊課室環境的智慧課室也能(néng)實現0人工(gōng)投入跟蹤拍攝啦~
雙屏教學(xué)模式
闆書長(cháng)廊
闆書能(néng)力是師範生必須掌握的一本基本技(jì )能(néng)。以往，師範生都會擠在闆書訓練室裏面奮力練習闆書技(jì )巧，學(xué)生來了一批又(yòu)一批，黑闆上端正的文(wén)字轉眼間成為(wèi)空間裏的粉塵。惡劣的練習環境亟待解決。
肇慶學(xué)院決定攜手奧威亞，嘗試創新(xīn)的方式來搭建練習環境。肇慶學(xué)院在一條走廊上挂上16塊黑闆，同時結合奧威亞定制化的攝像機、全自動錄播設備、雲平台和一卡通系統，為(wèi)學(xué)生搭建一套充滿科(kē)技(jì )感的闆書長(cháng)廊。闆書長(cháng)廊可(kě)以滿足闆書考試和闆書作(zuò)業這兩大常規需求。現在，學(xué)生隻要使用(yòng)自己的學(xué)生卡就可(kě)以開啓闆書拍攝，寫好以後重新(xīn)再刷卡就可(kě)以停止錄制，錄制好的視頻會自動上傳到雲平台。而老師就通過闆書考評系統平台就可(kě)以給學(xué)生打分(fēn)評價。
會上，教育廳副廳長(cháng)王斌偉充分(fēn)肯定肇慶學(xué)院在教師教育改革中(zhōng)大膽創新(xīn)，狠抓協同育人所取得的突出成績，尤其是對肇慶學(xué)院率先建好省級中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師發展中(zhōng)心，并充分(fēn)發揮中(zhōng)心功能(néng)，推動和深化教師教育改革給予高度評價。
售後咨詢
