如何高效完成優課篩選？

5月27日，教育部基礎教育二司發布了《關于2014年度“一師一優課、一課一名(míng)師”活動“優課”評價指标的通知》(以下簡稱通知）。通知中(zhōng)要求各地按照活動總體(tǐ)進度要求，組織開展省級“優課”遴選工(gōng)作(zuò)。各省需在7月15日前，将本省篩選的“優課”推薦至國(guó)家平台。

 

 自2014年10月“一師一優課、一課一名(míng)師”活動啓動以來，各省各市都在積極開展優課活動。截至今日，國(guó)家教育資源公(gōng)共服務(wù)平台共曬2694781 堂課。一節優課的時間大概是40分(fēn)鍾到45分(fēn)鍾。專家評審們需要查看海量的優課資源，對視頻進行點評，最終從中(zhōng)挑選出最合适、優質(zhì)的教學(xué)資源推選到國(guó)家平台。那麽，問題來了，專家評審們要如何才能(néng)高效地完成優課篩選？

 

優課的評價指标包括教學(xué)設計、教學(xué)過程、教學(xué)效果、技(jì )術規範四個部分(fēn)。奧威亞提供與教育部優課評價标準同步的評課系統。在優課錄制的過程中(zhōng)，系統自動對視頻進行分(fēn)析，生成ST行為(wèi)分(fēn)析圖和教學(xué)行為(wèi)活動餅圖，為(wèi)評委評課提供更為(wèi)直觀的客觀數據。專家評審可(kě)以通過ST行為(wèi)分(fēn)析圖和教學(xué)行為(wèi)活動餅圖快速了解學(xué)生在課堂上的參與度，課堂中(zhōng)老師與學(xué)生的互動情況。

 

另外，奧威亞錄播系統可(kě)以根據不同的知識點自動生成課堂視頻虛拟切片。專家評審可(kě)以通過虛拟切片快速了解課堂的重難點，從而判斷課堂容量是否恰當，時間布局是否合理(lǐ)。為(wèi)了減輕專家評審的工(gōng)作(zuò)負擔，奧威亞設計了組織合理(lǐ)的曬課界面，減少了多(duō)餘頁(yè)面的轉換。

 

奧威亞優課錄播系統能(néng)自如應對多(duō)路1080P@60全高清視頻信号的并發處理(lǐ)，完美呈現課堂實況。錄制的課程視頻内容完整、畫面清晰，聲畫同步，完全符合優課評價中(zhōng)的技(jì )術規範要求。

 

評課過程中(zhōng)，教研人員可(kě)直接在視頻觀看頁(yè)面浏覽優課資源的全部内容，篩選出符合政策标準的優課，完成評課的初選。初選結束後，學(xué)科(kē)專家可(kě)進入個人空間點擊“教研工(gōng)作(zuò)室”的評課活動管理(lǐ)查看個人的評審任務(wù)，再根據列表點擊優課視頻進行考察。隻需要通過簡單的鼠标拖拽操作(zuò)即可(kě)對視頻進行打分(fēn)，也可(kě)以在“專家觀點”裏通過語音識别功能(néng)留下文(wén)字評論，完成評課工(gōng)作(zuò)。

 

 

針對評課任務(wù)繁重和部分(fēn)年長(cháng)的教師不熟悉電(diàn)腦的難題，AVA特地定制語言識别功能(néng)，學(xué)科(kē)老師可(kě)以點擊按鈕進行語音評論，系統将自動轉換為(wèi)文(wén)字描述。另外，使用(yòng)手機、平闆端評課APP的老師也可(kě)以通過錄像的方式進行評課。利用(yòng)簡便的操作(zuò)準确記錄評課數據，快速推動優課資源的建設。