【發展目标】
總體(tǐ)：民(mín)族地區(qū)教育整體(tǐ)發展水平以及主要指标接近或達到全國(guó)平均水平，逐步實現基本公(gōng)共教育服務(wù)均等化。
數據：民(mín)族地區(qū)學(xué)前兩年、三年毛入園率分(fēn)别達到80%、70%。義務(wù)教育學(xué)校辦(bàn)學(xué)條件基本實現标準化，九年義務(wù)教育鞏固率達到95%，努力消除辍學(xué)現象，基本實現縣域内均衡發展。
【打牢各族師生中(zhōng)華民(mín)族共同體(tǐ)思想基礎】
①積極培育和踐行社會主義核心價值觀。
②建立民(mín)族團結教育常态化機制。
國(guó)務(wù)院教育行政部門指導編寫中(zhōng)學(xué)、小(xiǎo)學(xué)各一冊民(mín)族團結教育教材，其中(zhōng)農村義務(wù)教育階段納入免費教科(kē)書範圍，各地可(kě)結合實際編寫地方補充教材。
③促進各族學(xué)生交往交流交融。
④促進各民(mín)族文(wén)化交融創新(xīn)。
在民(mín)族地區(qū)學(xué)校開設民(mín)族藝術和民(mín)族體(tǐ)育選修課程，開展民(mín)族優秀傳統文(wén)化傳承活動。
科(kē)學(xué)保護各民(mín)族語言文(wén)字。
【全面提升各級各類教育辦(bàn)學(xué)水平】
①加快普及學(xué)前教育。
重點支持民(mín)族地區(qū)實施學(xué)前教育三年行動計劃。
②均衡發展義務(wù)教育。
切實解決“大班額”、“大校額”問題。
依法履行控辍保學(xué)職責，降低辍學(xué)率。
建立健全農村留守兒童關愛服務(wù)機制。
保障女童入學(xué)。
③提高普通高中(zhōng)教學(xué)質(zhì)量。
④加快發展中(zhōng)等職業教育。
⑤優化高等教育布局和結構。
⑥積極發展繼續教育。
支持民(mín)族地區(qū)建設以衛星、互聯網等為(wèi)載體(tǐ)的遠(yuǎn)程開放教育及服務(wù)平台，加強涉農專業、課程和教材建設，開展學(xué)曆與非學(xué)曆繼續教育。
⑦ 重視支持特殊教育。
【切實提高少數民(mín)族人才培養質(zhì)量】
①有(yǒu)序擴大人才培養規模。
②改革考試招生制度。
按照國(guó)家考試招生制度改革的統一要求，保留并進一步完善邊疆、山(shān)區(qū)、牧區(qū)、少數民(mín)族聚居地區(qū)少數民(mín)族考生高考加分(fēn)優惠政策。
③強化内地民(mín)族班教育管理(lǐ)服務(wù)。
④加強普通高校、職業院校畢業生就業創業指導。
【重點加強民(mín)族教育薄弱環節建設】
①加強寄宿制學(xué)校建設。
②支持邊疆民(mín)族地區(qū)教育發展。
國(guó)家教育經費向邊疆省區(qū)傾斜，邊疆省區(qū)教育經費向邊境縣傾斜，提高邊疆民(mín)族地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校經費保障水平和生均公(gōng)用(yòng)經費标準。
③科(kē)學(xué)穩妥推行雙語教育。
【建立完善教師隊伍建設長(cháng)效機制】
①健全教師培養制度。
②完善教師培訓機制。
③落實教師激勵政策。
改善教師福利待遇，績效工(gōng)資分(fēn)配向農村教學(xué)點、村小(xiǎo)學(xué)、鄉鎮學(xué)校教師、雙語教師和内地民(mín)族班教師傾斜。
【落實民(mín)族教育發展的條件保障】
① 完善經費投入機制。
各級政府要切實增加民(mín)族教育投入，加快推進民(mín)族地區(qū)基本公(gōng)共教育服務(wù)均等化。
②加大學(xué)生資助力度。
③加快推進教育信息化。
加強民(mín)族地區(qū)教育信息基礎設施建設，加快推進“寬帶網絡校校通”、“優質(zhì)資源班班通”、“網絡學(xué)習空間人人通”。
在大規模在線(xiàn)學(xué)習平台上，開發面向民(mín)族地區(qū)的教育課程。
鼓勵民(mín)族地區(qū)與發達地區(qū)之間的校際聯網交流。
以中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)和職業院校教師為(wèi)重點，加強對教師信息技(jì )術應用(yòng)能(néng)力的培訓，全國(guó)中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教師信息技(jì )術應用(yòng)能(néng)力提升工(gōng)程向民(mín)族地區(qū)傾斜。
【切實加強對民(mín)族教育的組織領導】
①加強黨對民(mín)族教育工(gōng)作(zuò)的領導。
②全面落實政府職責。
③充分(fēn)發揮對口支援作(zuò)用(yòng)。
④切實加強民(mín)族教育科(kē)學(xué)研究。
⑤認真落實各項政策措施。
