随着春季正式開學(xué)，全國(guó)多(duō)地中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)舉辦(bàn)了形式多(duō)樣、内容豐富的開學(xué)活動。《湖(hú)北日報》刊發《教聯體(tǐ)在行動，雲端教研新(xīn)體(tǐ)驗—2024春季南街(jiē)小(xiǎo)學(xué)教聯體(tǐ)數學(xué)集體(tǐ)備課研讨活動》一文(wén)，分(fēn)享了宜城市南街(jiē)小(xiǎo)學(xué)教聯體(tǐ)本部及共建學(xué)校的雲端備課研讨經驗。此次活動，教聯體(tǐ)學(xué)校充分(fēn)發揮奧威亞錄播超低時延的多(duō)路音視頻互動能(néng)力，打破時空壁壘，便捷開展雲端交流，共同提升教學(xué)水平，為(wèi)後期區(qū)域教聯體(tǐ)建設特色化發展做出了有(yǒu)益嘗試。
為(wèi)切實推動教聯體(tǐ)學(xué)校優質(zhì)資源共享，發揮名(míng)校示範引領作(zuò)用(yòng)，2月28日上午，宜城市南街(jiē)小(xiǎo)學(xué)教聯體(tǐ)本部及共建學(xué)校鄭集鎮皇城小(xiǎo)學(xué)、鄭集鎮龍興小(xiǎo)學(xué)、劉猴鎮劉猴小(xiǎo)學(xué)舉辦(bàn)了春季開學(xué)的首次教聯體(tǐ)數學(xué)集體(tǐ)備課研讨活動。采用(yòng)線(xiàn)上線(xiàn)下相結合的方式，多(duō)位執教教師精(jīng)心準備，為(wèi)參會者呈現了一場精(jīng)彩紛呈的教學(xué)交流活動。
（教聯體(tǐ)數學(xué)集體(tǐ)備課研讨活動現場）
此次教聯體(tǐ)研讨活動由南街(jiē)小(xiǎo)學(xué)何小(xiǎo)丹主任主持。數學(xué)教師胡豔春展示了人教版二年級下冊第二單元——平均分(fēn)。課程主要包括“平均分(fēn)”和“除法”内容，考慮到小(xiǎo)學(xué)生年齡和身心的特點，胡老師将“平均分(fēn)”概念在具(jù)體(tǐ)情境中(zhōng)進行實踐，幫助學(xué)生更好地理(lǐ)解概念，實現從表象思維向抽象思維的上升。
（何小(xiǎo)丹主任主持活動）
程麗老師通過分(fēn)骨頭實踐，讓學(xué)生通過觀察和動手操作(zuò)，逐漸掌握多(duō)樣化的分(fēn)法。朱君香老師提出分(fēn)法的多(duō)樣性，由舊知的複習引入到新(xīn)知識的理(lǐ)解，充分(fēn)體(tǐ)現了數學(xué)中(zhōng)的類推思想和轉化思想，培養了學(xué)生的數學(xué)思維。随後，皇城小(xiǎo)學(xué)、龍興小(xiǎo)學(xué)和劉猴小(xiǎo)學(xué)的優秀教師代表利用(yòng)互動課堂分(fēn)别進行連線(xiàn)發言，隔空對話，共同探讨教學(xué)方法的創新(xīn)。與會教師們紛紛表示在平時的工(gōng)作(zuò)中(zhōng)，更要認真對待每一節課，仔細打磨教學(xué)内容，賦能(néng)課堂提質(zhì)增效。
（優秀教師代表連線(xiàn)發言）
“要立足教材，創造性改編教材，結合生活實際，分(fēn)的東西要激發學(xué)生興趣，如利用(yòng)新(xīn)年分(fēn)紅包學(xué)習平均分(fēn)。”南街(jiē)小(xiǎo)學(xué)曾校長(cháng)圍繞城鄉教師雙向交流情況進行了總結，并指出要全面推行教聯體(tǐ)建設，讓更多(duō)孩子在家門口就能(néng)享受優質(zhì)教育。
（曾校長(cháng)發言）
南街(jiē)小(xiǎo)學(xué)徐校長(cháng)指出課堂要“熟悉學(xué)生，預設學(xué)生，利用(yòng)合适的方法幫助學(xué)生解決問題，給學(xué)生足夠時間動手操作(zuò)”。這就要求教師要掌握紮實的教學(xué)基本技(jì )能(néng)和教學(xué)方法，結合學(xué)生情況形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)藝術。
（徐校長(cháng)發言）
本次集體(tǐ)備課研讨活動是春季南街(jiē)小(xiǎo)學(xué)教聯體(tǐ)的一次有(yǒu)益嘗試和創新(xīn)，老師們濃厚的研讨氛圍、富有(yǒu)創意的教學(xué)設計、從容自信的教态和紮實的專業學(xué)識，獲得大家一緻好評的同時，也為(wèi)春季南街(jiē)小(xiǎo)學(xué)教聯體(tǐ)建設特色化發展積累了成功經驗。在未來，教聯體(tǐ)也将進一步優化聯結組合方式，豐富校際合作(zuò)内容，完善教師雙向交流制度，用(yòng)點滴實踐提升學(xué)校軟實力，促進城鄉優質(zhì)教育資源均衡發展。
