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黃埔區(qū)教育局攜手奧威亞 共同推進“AI+教育”應用(yòng)場景建設

2024-09-21


9月20日,廣州市黃埔區(qū)舉辦(bàn)人工(gōng)智能(néng)賦能(néng)教育數字化應用(yòng)場景發布會,啓動全省中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校人工(gōng)智能(néng)試點應用(yòng)實驗區(qū)工(gōng)作(zuò)。會上,黃埔區(qū)教育局與廣州市奧威亞電(diàn)子科(kē)技(jì )有(yǒu)限公(gōng)司等9家黃埔區(qū)内教育科(kē)技(jì )企業簽約,将共同緻力于“人工(gōng)智能(néng)+教育”應用(yòng)場景建設,探索具(jù)有(yǒu)黃埔特色的教育數字化轉型發展路徑。奧威亞副總經理(lǐ)鍾子春等企業代表出席此次活動。

廣州市黃埔區(qū)人工(gōng)智能(néng)賦能(néng),新(xīn)型工(gōng)業化教育數字化應用(yòng)場景簽約儀式.png

廣州市黃埔區(qū)人工(gōng)智能(néng)賦能(néng)

新(xīn)型工(gōng)業化教育數字化應用(yòng)場景簽約儀式

今年7月,黃埔區(qū)等廣州市4個區(qū)入選廣東省中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)校人工(gōng)智能(néng)試點應用(yòng)實驗區(qū),先行探索人工(gōng)智能(néng)在教學(xué)方式變革、教師數字素養培育、學(xué)生全面發展等方面的應用(yòng)。在人工(gōng)智能(néng)賦能(néng)教育數字化應用(yòng)場景的實施上,将整合黃埔區(qū)内高科(kē)技(jì )企業資源,積極探索教育數字化企業與學(xué)校之間的新(xīn)型合作(zuò)模式,推動中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)教育的數字化轉型,加強數字化教育的區(qū)域研修、校本教研和智慧教學(xué)。

作(zuò)為(wèi)黃埔區(qū)此次人工(gōng)智能(néng)賦能(néng)教育數字化應用(yòng)場景合作(zuò)企業之一,奧威亞全新(xīn)打造出了教育多(duō)模态分(fēn)析模型。這款教育專用(yòng)大模型,通過構建線(xiàn)下智慧教學(xué)空間與線(xiàn)上教師發展智慧平台,以AI技(jì )術為(wèi)支撐,以多(duō)模态課堂數據為(wèi)基礎,以“AI教研助手”互動應用(yòng)為(wèi)載體(tǐ),通過AI循證教研、AI精(jīng)準教學(xué)、AI智能(néng)測評,分(fēn)别助力青年教師教學(xué)能(néng)力提升、學(xué)校因材施教、教師專業發展,探索數字化賦能(néng)教師發展新(xīn)路徑。

奧威亞通過三項措施,探索數字化賦能(néng)教師發展新(xīn)路徑.png
奧威亞通過三項措施

探索數字化賦能(néng)教師發展新(xīn)路徑

目前,奧威亞的AI産(chǎn)品和方案已在廣東、浙江、山(shān)東等全國(guó)多(duō)個區(qū)域和學(xué)校的教學(xué)場景實現常态化應用(yòng),并聯合北京師範大學(xué)、陝西師範大學(xué)、華南師範大學(xué)等衆多(duō)高校,共同承擔科(kē)技(jì )部重點研發專項“農村地區(qū)教師教學(xué)能(néng)力智能(néng)評測與教學(xué)精(jīng)準輔助技(jì )術研究”,為(wèi)1000所農村學(xué)校教師提供教學(xué)勝任力系統解決方案,也為(wèi)大模型的叠代升級提供了強有(yǒu)力的應用(yòng)基礎和數據基礎。

在發布會現場,奧威亞服務(wù)中(zhōng)心運營服務(wù)部經理(lǐ)李茜分(fēn)享了奧威亞“AI+”青年教師成長(cháng)在黃埔區(qū)學(xué)校的最新(xīn)探索和成果。例如,奧威亞與黃埔區(qū)教育研究院實驗小(xiǎo)學(xué)合作(zuò)打造的智慧教室,集成了多(duō)模态數據采集與交叉分(fēn)析能(néng)力,快速完成對課堂師生行為(wèi)、授課全過程分(fēn)析并形成數據反饋,助力教學(xué)、教研提質(zhì)增效。

目前,黃埔區(qū)教育研究院實驗小(xiǎo)學(xué)已通過教師發展智慧平台開展學(xué)科(kē)組同課同構校本教研,探索AI賦能(néng)集體(tǐ)備課,并通過分(fēn)析多(duō)節課的教學(xué)數據,生成教師個人教學(xué)特征分(fēn)析報告,幫助教師識别教學(xué)中(zhōng)的模式和趨勢,促進課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習成效提升;同時,以AI助力青年教師開展課堂觀察,跟蹤青年教師成長(cháng),培養教師應用(yòng)人工(gōng)智能(néng)反思、改進教學(xué)的意識與能(néng)力。

未來,奧威亞将持續升級教育多(duō)模态分(fēn)析模型,推動數字化賦能(néng)教師發展成為(wèi)常态,全力助推黃埔區(qū)在教育數字化轉型升級、推動教育高質(zhì)量發展的道路上塑造新(xīn)優勢、開創新(xīn)模式。




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