2020-03-13
疫情期間,山(shān)東省青州市教體(tǐ)局積極主動利用(yòng)信息化手段實施網絡教學(xué)教研探索,這一探索充分(fēn)形成了區(qū)域教育局應對疫情的創新(xīn)之舉和有(yǒu)效策略,準确把握教育部“停課不停學(xué)”内涵,充分(fēn)發揮了奧威亞“雲+端”技(jì )術優勢。
青州市教體(tǐ)局通過奧威亞互動雲,直播雲,錄播雲,應用(yòng)雲以及各個學(xué)校的交互錄播終端達到了部署會議快速高效、教學(xué)活動穩定多(duō)樣、課程内容有(yǒu)質(zhì)有(yǒu)量、應用(yòng)特色足夠彰顯的效果。
奧威亞“名(míng)師直播”支持服務(wù)下青州教體(tǐ)局開展的
大講堂直播活動觀看人數超過110萬
二、疫情前,奧威亞“雲+端”技(jì )術,保障開課資源
确保青州市教體(tǐ)局,從容戰“疫”
2019年10月,青州市教體(tǐ)局與奧威亞合作(zuò)的山(shān)東省青州市教育信息化2.0提升項目建成,建成初期奧威亞助力青州市教體(tǐ)局組織了4次培訓交流活動,課程對象、課程内容、課程方式不斷進階 :
9月 27日,青州教體(tǐ)局集中(zhōng)全市130所電(diàn)教館的管理(lǐ)員,現場進行“錄播應用(yòng)與管理(lǐ)”培訓,并通過奧威亞“雲+端”技(jì )術向全市教師直播。
11月25日,在奧威亞“雲+端”技(jì )術支持下,青州市高級研修班進行“錄課技(jì )巧”培訓。
11月29日,全市一線(xiàn)教師開展“錄播應用(yòng)培訓”,并利用(yòng)奧威亞雲互動對全市100多(duō)個分(fēn)會場教師進行同步培訓。
12月16日,奧威亞互動雲助力先行學(xué)校領導、教研員圍繞互動課堂開展創新(xīn)教研活動。
1.錄播雲助力互聯網學(xué)校,快速聚集優質(zhì)資源,為(wèi)疫情開課保障
在奧威亞錄播雲支撐下,2019年11月25日,青州市互聯網學(xué)校對全區(qū)教師展開錄課技(jì )巧培訓,有(yǒu)效提高了教師信息化技(jì )術應用(yòng)能(néng)力。此外,奧威亞搭建的學(xué)校平台可(kě)把上傳的資源按照教材版本、學(xué)科(kē)、章節、知識點劃分(fēn),滿足師生便捷應用(yòng)。平台使用(yòng)一個月内,更彙聚近千條資源,極大提升了校本資源建設效率,這也為(wèi)疫情期開課提供了強大的資源保障。
青州市互聯網學(xué)校平台界面
2.多(duō)維教研評課活動,成為(wèi)教師發展導向,豐富區(qū)域資源類型
2019年底短短兩個月内,青州教體(tǐ)局已組織當地教師開展了三次教研評課活動,分(fēn)别是以教師新(xīn)媒體(tǐ)技(jì )術應用(yòng)、創客教學(xué)、家庭教育為(wèi)主題,引導教師多(duō)維度發展方向。通過奧威亞打造的校園視頻資源平台開展的評課活動,能(néng)有(yǒu)效融合區(qū)域教師發展的機制,加速區(qū)域教師發展。
三、奧威亞“雲+端”技(jì )術,高并發高穩定
助青州市教體(tǐ)局,形成疫情期“停課不停學(xué)”好模式
疫情期間,青州市教體(tǐ)局通過奧威亞“雲+端”技(jì )術,實現在人員不聚集的前提下,開展特殊時期防控會議、網絡教學(xué)、網絡教研三方面應用(yòng)。
1.奧威亞互動雲——實現互通互聯,形成全區(qū)會議應用(yòng)新(xīn)常态
通過奧威亞互動雲,可(kě)實現與各品牌支持H.323/SIP标準協議的錄播設備、視頻會議終端和移動端之間的互聯互通。滿足“疫情期間,在人員不聚集的前提下,市體(tǐ)教局領導與各校進行遠(yuǎn)程互動交流,部署疫情防控工(gōng)作(zuò)”的需求。
1月30日青州市教體(tǐ)局黨組書記、局長(cháng)郝炎磊等領導
召開 “新(xīn)型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工(gōng)作(zuò)會”與全市學(xué)校分(fēn)會場人員
探讨疫情防控工(gōng)作(zuò)部署問題
2.奧威亞直播雲——助力網絡教學(xué),支撐大規模直播、點播
疫情期間,青州市教體(tǐ)局在奧威亞高并發高穩定的直播雲技(jì )術支持下,為(wèi)全市10萬餘名(míng)學(xué)生開展了“專屬空中(zhōng)課堂”。此外,奧威亞直播雲支持多(duō)終端接入,學(xué)生可(kě)通過手機、電(diàn)腦、電(diàn)視(奧威亞錄課資源與青州市有(yǒu)線(xiàn)電(diàn)視對接開通教學(xué)頻道)觀看教學(xué)直播,也可(kě)以通過奧威亞雲直播進行點播回看學(xué)習。
3.奧威亞錄播雲——促進常态化應用(yòng),教學(xué)資源共建共享
奧威亞錄播雲課堂以錄播課室為(wèi)硬件基礎,錄制教學(xué)視頻,經由雲聚合服務(wù),推送到服務(wù)層,支持客戶通過多(duō)種終端開展線(xiàn)上學(xué)習。疫情期間,通過奧威亞錄播教室,山(shān)東省青州市130多(duō)名(míng)教師充分(fēn)利用(yòng)奧威亞高效高質(zhì)錄制優勢,在短短數日内彙聚了一至八年級共176課時的優質(zhì)課程(涵蓋教學(xué)、美育、體(tǐ)育、心理(lǐ)健康等學(xué)科(kē)),全市10萬學(xué)生通過青州市智慧教育平台,即可(kě)進行在線(xiàn)學(xué)習。
青州市線(xiàn)上課程評審活動界面
4.奧威亞應用(yòng)雲——篩選優質(zhì)資源,開展線(xiàn)上評審與教研
奧威亞錄播系統與區(qū)域視頻應用(yòng)雲平台打通,可(kě)将優質(zhì)教學(xué)資源彙聚呈現,同時組織線(xiàn)上評審活動,活躍網絡教研開展氛圍。疫情期間,青州市教體(tǐ)局通過奧威亞部署的“青州市互聯網學(xué)校”評審活動平台,将當地錄制好的課程彙聚起來,組織教研團隊與專家小(xiǎo)組開展線(xiàn)上教研活動,實現優中(zhōng)選優,進一步提升教師教學(xué)水平。
四、打造區(qū)域教師發展中(zhōng)心
成為(wèi)區(qū)域教師發展新(xīn)陣地
除了認真部署疫情期間的教育教學(xué)工(gōng)作(zuò),青州市教體(tǐ)局目光更深遠(yuǎn),下一步将繼續攜手奧威亞将前期已建設完成面向教師培訓發展的教師培訓基地,通過參考中(zhōng)小(xiǎo)學(xué)發展中(zhōng)心模式進行改造,打造成為(wèi)區(qū)域教師發展中(zhōng)心,承載教師培訓發展任務(wù)。
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