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展會精(jīng)彩瞬間 | 奧威亞“全連接”,數據驅動下的教育數字化轉型

2023-04-23


20234月21-23日,第81屆中(zhōng)國(guó)教育裝(zhuāng)備展示會在江西南昌綠地國(guó)際博覽中(zhōng)心盛大召開。本屆教裝(zhuāng)展是二十大成功召開後的首展會,是對教育強國(guó)建設戰略部署轉化為(wèi)實際行動的重要舉措之一,具(jù)有(yǒu)特殊意義。

奧威亞作(zuò)為(wèi)中(zhōng)國(guó)國(guó)新(xīn)旗下央企控股上市公(gōng)司國(guó)新(xīn)文(wén)化的全資子公(gōng)司,深耕教育十八載,一直緊跟國(guó)家科(kē)教興國(guó)戰略步伐,以教育強國(guó)為(wèi)己責,緻力于發展成為(wèi)一流的“全連接智慧教學(xué)服務(wù)商(shāng)”。奧威亞以行業技(jì )術革新(xīn)為(wèi)驅動,以深挖市場需求為(wèi)導向,以賦能(néng)教育數字化轉型為(wèi)目标,通過自主研發的人工(gōng)智能(néng)技(jì )術、音視頻互動技(jì )術、數據傳輸技(jì )術、異構計算能(néng)力等核心技(jì )術能(néng)力,推動教學(xué)模式、教學(xué)評價、教師教研等方面的全方位變革。本次展會,奧威亞充分(fēn)展示各項領先技(jì )術産(chǎn)品和解決方案,獲得衆多(duō)關注與認可(kě)。

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硬核技(jì )術創新(xīn),賦能(néng)數字化真正落地

奧威亞深耕教育信息化領域,深知不同區(qū)域的教育發展階段不同、需求也不同。為(wèi)了讓廣大師生真正從“AI+教育”中(zhōng)獲益,近幾年,奧威亞持續在人工(gōng)智能(néng)領域擴大投入,在不斷優化原有(yǒu)領先的視音頻采集、視音頻處理(lǐ)能(néng)力的基礎上,在人工(gōng)智能(néng)多(duō)項分(fēn)析技(jì )術上實現研發突破。基于全技(jì )術鏈條的自主研發與全連接的強大融合能(néng)力,使奧威亞的AI能(néng)夠更好地與邊緣終端完成一體(tǐ)化設計,并根據深度融合教育場景進行針對性建模與設計,打造更适合教育的産(chǎn)品與應用(yòng)。

本次展會上,推出的AI智能(néng)分(fēn)析主機、智能(néng)語音分(fēn)析主機、人數考勤分(fēn)析主機、AI雲台攝像機、智能(néng)闆書增強等AI系列新(xīn)品方案,與無感擴音麥克風、交互式教學(xué)顯示屏、智慧紙筆(bǐ)、全連接智慧教學(xué)平台在内的産(chǎn)品相結合,進一步完善了“雲+端+應用(yòng)”的産(chǎn)品架構,助力信息化、智能(néng)化技(jì )術與教育場景從“簡單應用(yòng)”走向“深度融合”。

奧威亞AI新(xīn)教室助力雙減解決方案,通過融合AI技(jì )術與教學(xué)場景,打造出涵蓋課前課中(zhōng)課後、線(xiàn)上線(xiàn)下協同的一站式智慧課堂解決方案。師生借助智慧教學(xué)平台與豐富的教學(xué)應用(yòng)工(gōng)具(jù),可(kě)以随時開展翻轉課堂、PBL教學(xué)、混合式教學(xué)等多(duō)種創新(xīn)教學(xué)活動,并在課後實現課堂全過程的數據沉澱,實現教學(xué)全環節的數字化革新(xīn)。
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深度應用(yòng)融合,驅動教育流程變革

教育數字化就是利用(yòng)信息技(jì )術推動教育要素、業務(wù)和流程等方面的重塑。奧威亞通過人工(gōng)智能(néng)與教育教學(xué)場景的深度融合,助推教育變革過程中(zhōng)教育新(xīn)形态的産(chǎn)生。

在課堂教學(xué)應用(yòng)上,奧威亞AI錄播系統已将AI能(néng)力前置到攝像機和錄播中(zhōng)。例如AI雲台攝像機,通過AI智能(néng)跟蹤拍攝能(néng)力,自适應變速運動和智能(néng)構圖,可(kě)實現水平、俯仰、變焦、聚焦四個運動維度協同跟蹤,畫面效果更加平滑自然;通過人臉識别與人體(tǐ)骨骼檢測技(jì )術,防止跟丢、誤跟,支持目标人物(wù)快速尋回。

奧威亞

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無論是遠(yuǎn)程互動課堂、專遞課堂亦或錄課、評課,無須任何輔助設備解放教師雙手,實現優質(zhì)的畫面拍攝效果。此外,借助電(diàn)子白闆互動、紙筆(bǐ)互動、視音頻互動等教學(xué)互動技(jì )術,推動遠(yuǎn)程互動教學(xué)從“看聽為(wèi)主”,帶入到“實時雙向信息交互”的新(xīn)階段,真正實現沉浸式的課堂教學(xué)。

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在教師教研應用(yòng)上奧威亞在全連接智慧教學(xué)平台推出了教師數字畫像應用(yòng),圍繞教師特征、教學(xué)能(néng)力、教學(xué)行為(wèi)、教學(xué)成果與社群交互等維度,形成可(kě)視化的呈現,輔助教學(xué)反思,助力教師專業技(jì )能(néng)和競争力提升。在課堂中(zhōng),通過實時捕捉和識别教師和學(xué)生的課堂行為(wèi),形成伴随式、多(duō)模态的AI課堂行為(wèi)分(fēn)析報告,為(wèi)校驗教學(xué)設計、課堂教學(xué)實施提供參考依據。

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在督導管理(lǐ)應用(yòng)上人工(gōng)智能(néng)技(jì )術将數據和算法相融合,管理(lǐ)者遠(yuǎn)程在線(xiàn)巡課,實現教學(xué)質(zhì)量常态化監測;形成大數據看闆彙聚區(qū)域課堂應用(yòng)、AI大數據分(fēn)析、優質(zhì)資源建設數據情況,為(wèi)管理(lǐ)者精(jīng)細化決策提供數據支撐。

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在推動教育治理(lǐ)發展上大數據的價值生成,需要多(duō)元多(duō)維多(duō)向的數據接入與模型協同,才可(kě)能(néng)為(wèi)促進數據應用(yòng)和管理(lǐ)決策提供有(yǒu)效依據。奧威亞基于視音頻流媒體(tǐ)和AI人工(gōng)智能(néng)的“全連接服務(wù)能(néng)力中(zhōng)台”,以數據服務(wù)為(wèi)核心,構建教育信息化視音頻智能(néng)底座,聯結政府、學(xué)校與其他(tā)教育信息化企業,構建起開放包容、互利共赢的新(xīn)型社會關系。實現從智能(néng)硬件、軟件開發到定制化服務(wù)為(wèi)一體(tǐ)的新(xīn)教育産(chǎn)業鏈,推動教育的高質(zhì)量發展。

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課堂是教育的主戰場,廣大師生的使用(yòng)情況是對教育教學(xué)信息化建設成效的直接檢驗。憑借教育場景的深刻洞察與創新(xīn)叠代升級,奧威亞已為(wèi)全國(guó)各省6萬餘所學(xué)校提供産(chǎn)品與服務(wù),助力師生創造高效的教育學(xué)習方法,讓學(xué)習者獲得适宜的個性化學(xué)習服務(wù)和美好成長(cháng)體(tǐ)驗,為(wèi)人才強國(guó)、教育強國(guó)戰略貢獻一份力量。



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