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典型案例

  • 丽江师范高等专科(kē)學(xué)校教师发展中心建设

    丽江师范高等专科(kē)學(xué)校教师发展中心建设

    丽江师范高等专科(kē)學(xué)校，是教育部批准成立的省属公办全日制普通高等學(xué)校。作為(wèi)滇西北唯一的公立师范类院校，建设 教师发展的综合平台势在必行。丽江师范高等专科(kē)學(xué)校携手奥威亚共同打造教师发展中心，建立了多(duō)个功能(néng)实训室，形 成培养培训一體(tǐ)化的教师教育體(tǐ)系和实用(yòng)技能(néng)型人才培养體(tǐ)系，打响现學(xué)校教學(xué)改革第一仗，為(wèi)各级各类學(xué)校输送师 德水平与教學(xué)技能(néng)过硬的卓越教师人才。
  • 河北定州市精品录播建设

    河北定州市精品录播建设

    為(wèi)响应國(guó)家教育信息化建设的号召，定州市教育局联合奥威亚和中國(guó)联通：面向全市中小(xiǎo)學(xué)，以教育城域网和智慧教育云数据中心為(wèi)网络支撑，建设了304间精品录播教室，并通过奥威亚交互录播技术及集控管理(lǐ)设备，实现集中管控网络教研、多(duō)点互动，有(yǒu)效促进全區(qū)整體(tǐ)教育资源均衡发展。
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  • 江西教育研究院中小(xiǎo)學(xué)教师发展中心建设

    江西教育研究院中小(xiǎo)學(xué)教师发展中心建设

    建设教师专业发展中心是落实教师教育振兴行动计划的重要途径，江西慧通力合信息技术有(yǒu)限公司与江西智慧教 育研究院，联合奥威亚共同打造了江西智慧教育研究院教师专业发展中心。教师培训服務(wù)覆盖赣南20个县區(qū)，辐 射吉安、龙岩等周边地區(qū)，并通过教育精准扶贫行动為(wèi)赣南培训乡村教师2000名，整體(tǐ)提高了區(qū)域教师质量和教 學(xué)水平。
  • 海南海口市第二十七小(xiǎo)學(xué)录播教室建设

    海南海口市第二十七小(xiǎo)學(xué)录播教室建设

    海口市二十七小(xiǎo)的数字化校园建设工作，是秀英區(qū)最重要的教育信息化项目之一，对于推进整个海口教育发展有(yǒu) 着至关重要的意义。教育部杜占元副部長(cháng)率领教育部调研组参观海口市第二十七小(xiǎo)學(xué)，对使用(yòng)奥威亚产品所建设 的数据化平台的高效运转、充分(fēn)利用(yòng)给予了赞许。
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  • 华南师范大學(xué)微课制作建设

    华南师范大學(xué)微课制作建设

    华南师范大學(xué)，是首批“211工程”的重点建设大學(xué)。為(wèi)了优化“互联网+”教學(xué)与學(xué)习环境，促进學(xué)生转变學(xué)习方式，华师教师发展中心携手奥威亚建立精品微课制作室。奥威亚為(wèi)其提供了多(duō)元化微课录制平台，将音视频录制与教育新(xīn)模式有(yǒu)效融合。微课為(wèi)师生提供一种全新(xīn)视频教學(xué)模式。教师通过一键录制制作微课，不仅了國(guó)家级规划教材优质微课资源的制作效率，也為(wèi)學(xué)生的移动學(xué)习提供了高质量的资源。
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  • 新(xīn)疆乌鲁木(mù)齐天山(shān)區(qū)录播教室建设

    新(xīn)疆乌鲁木(mù)齐天山(shān)區(qū)录播教室建设

    新(xīn)疆乌鲁木(mù)齐天山(shān)區(qū)教育局，对教育信息化工作十分(fēn)重视。奥威亚协助天山(shān)區(qū)教育局在全市36所中小(xiǎo)學(xué)部署录播 教室，促进“一师一优课，一课一名师”活动的展开。
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  • 沈阳师范大學(xué)法學(xué)院模拟法庭建设

    沈阳师范大學(xué)法學(xué)院模拟法庭建设

    沈阳师范大學(xué)法學(xué)院，获批教育部首批“应用(yòng)型、复合型卓越法律人才教育培养基地”。為(wèi)了活跃法學(xué)教學(xué)内容，全面提升學(xué)生专业理(lǐ)论自學(xué)及应用(yòng)实践能(néng)力，携手奥威亚共同打造数字化模拟法庭系统。数字化模拟法庭真实模拟法庭开庭情况，完整、详实记录模拟司法庭审全过程，并通过校园网进行遠(yuǎn)程直播教學(xué)，让更多(duō)學(xué)生参与其中，使法學(xué)专业教學(xué)质量得到全方位提升，為(wèi)國(guó)家培养高素质应用(yòng)型法律人才。
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  • 黑龙江大兴安岭地區(qū)录播教室建设

    黑龙江大兴安岭地區(qū)录播教室建设

    艰苦边遠(yuǎn)地區(qū)、高寒地區(qū)、教育资源匮乏區(qū)域信息化建设试点项目，也是奥威亚进入大兴安岭边境林區(qū)的代表项目 本次大兴安岭普教录播课室项目，也将带动周边地區(qū)普教信息化水平发展。对发展教育公平化、促进边遠(yuǎn)艰苦地區(qū) 信息化教育水平的提高有(yǒu)着重要作用(yòng)。
  • 华东政法大學(xué)模拟法庭建设

    华东政法大學(xué)模拟法庭建设

    奥威亚运用(yòng)國(guó)内领先的高清图像编解码、图像优化处理(lǐ)、叠加合成等技术手段，配合自助开发的庭审应用(yòng)平台软件打造符合中國(guó)法學(xué)教育实际需求的专业化模拟法庭⸺AVA数字化模拟法庭系统。让學(xué)生能(néng)够在模拟司法庭审情境中实操，提高司法实務(wù)能(néng)力。
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  • 新(xīn)疆生产建设兵团第三中學(xué)智慧教室建设

    新(xīn)疆生产建设兵团第三中學(xué)智慧教室建设

    兵团三中作為(wèi)新(xīn)疆的重点示范學(xué)校，连续几年派出支教队伍对偏遠(yuǎn)地區(qū)的兄弟(dì)學(xué)校做师资支持，為(wèi)改善人力支教的现 状，兵团三中希望為(wèi)新(xīn)疆教育信息化部署做出新(xīn)的尝试。作為(wèi)新(xīn)疆教育信息化的重点工程，兵团三中与奥威亚携手，打造了定制化的新(xīn)型交互式智慧课室。除了可(kě)以带来全新(xīn)的课堂體(tǐ)验和更高效的學(xué)习方式以外，还能(néng)实现常态化的遠(yuǎn)程互动教學(xué)，有(yǒu)效解决边遠(yuǎn)地區(qū)师资力量不足难题。
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