5月12日—5月14日，第五屆河南省教育裝(zhuāng)備博覽會在河南鄭州國(guó)際會展中(zhōng)心舉辦(bàn)。本次展會以“數字引領 創新(xīn)發展”為(wèi)主題，全方位展示數字中(zhōng)國(guó)建設進程中(zhōng)數字教育發展的最新(xīn)成果。來自全國(guó)各地的教育同行、教育專家、行業精(jīng)英等彙聚一堂，一同探讨數字教育的新(xīn)未來。
作(zuò)為(wèi)教育信息化領域的資深企業，本次展會，奧威亞帶來AI系列新(xīn)品方案、高校混合式解決方案及創新(xīn)實訓示教新(xīn)方案，吸引了衆多(duō)教育工(gōng)作(zuò)者駐足體(tǐ)驗。《教育部2022年工(gōng)作(zuò)要點》提出“實施教育數字化戰略行動”，加快推進教育數字轉型與智能(néng)升級。行動推進中(zhōng)，數據起着重要驅動作(zuò)用(yòng)。
奧威亞将AI能(néng)力前置在高清攝像機或錄播系統内，構建起區(qū)域級或校級專屬AI算力中(zhōng)心，保障在本地即可(kě)完成課堂師生動态、行為(wèi)、考勤、語音等數據的全場景、伴随式采集與分(fēn)析。依托全連接智慧教學(xué)平台，可(kě)自動生成多(duō)模态課堂分(fēn)析報告與教師數字畫像，教學(xué)管理(lǐ)者結合教師階段性報告，精(jīng)準定制區(qū)域教研發展方案，促進區(qū)域教師協同發展。奧威亞連接智慧教室基礎設施、資源内容、物(wù)聯終端、場景應用(yòng)等模塊，建立起數據采集、處理(lǐ)、分(fēn)析及應用(yòng)的完備機制，加速了教育數據在特定平台和空間中(zhōng)的流通，助力其成為(wèi)教育信息化發展的驅動力量。展會上，奧威亞緊跟高校新(xīn)型教育教學(xué)模式、教育服務(wù)供給方式變化，介紹的遠(yuǎn)程互動教室、增強型研讨教室、課程資源建設教室、督導聽評課教室與實訓空間等空間，兼具(jù)差異化與實用(yòng)性，能(néng)夠靈活滿足課程錄制、遠(yuǎn)程教學(xué)、督導巡課、運維管理(lǐ)等不同功能(néng)需求。
基于AI技(jì )術的高校智慧督導巡課應用(yòng)管理(lǐ)平台，将教學(xué)、教研、運維、監管、統籌五大應用(yòng)維度連接起來，聚焦在線(xiàn)課堂、校本資源、督導巡課等教育教學(xué)活動，同線(xiàn)下教學(xué)應用(yòng)相結合，構建起貫穿“課前-課中(zhōng)-課後”全過程教學(xué)應用(yòng)服務(wù)，讓師生共建共享線(xiàn)上線(xiàn)下融合的混合式學(xué)習環境。目前，奧威亞推出華北水利水電(diàn)大學(xué)、洛陽理(lǐ)工(gōng)大學(xué)、河南工(gōng)業大學(xué)、河南職業技(jì )術學(xué)院、信陽農林學(xué)院等一批高校建設應用(yòng)典型案例，以信息技(jì )術賦能(néng)區(qū)域教育高質(zhì)量發展。打磨應用(yòng)，實訓教學(xué)提質(zhì)增效
奧威亞堅持應用(yòng)為(wèi)主導，将前沿的技(jì )術逐漸應用(yòng)于教學(xué)中(zhōng)。針對職業院校培養數字化技(jì )術技(jì )能(néng)人才的需要，推出智慧實訓解決方案。可(kě)根據學(xué)校實際需求，打造汽修、模拟銀行、縫紉、膳食、酒店(diàn)等多(duō)場景實訓空間。
會上，針對傳統實訓教學(xué)中(zhōng)學(xué)生看不清、聽不見，上課效率低下的難題，奧威亞的移動示教推車(chē)方案，獲得現場一衆好評。當教師需要到不同場地或區(qū)域進行操作(zuò)示教時，通過靈活移動設備，實時調整拍攝視角，即可(kě)實現操作(zuò)細節的近距離拍攝與錄制。課後，學(xué)生結合重難點内容，對教學(xué)視頻分(fēn)步驟打點回放，實現優質(zhì)資源的最大化共享。目前，奧威亞的産(chǎn)品和服務(wù)已覆蓋全國(guó)6萬餘所學(xué)校，能(néng)夠為(wèi)基礎教育、高等教育、職業教育信息化建設提供系統解決方案。未來，将持續進行教育科(kē)技(jì )創新(xīn)，進一步推動教育數字化轉型落地。
